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南阳市淅川县香花镇中心小学开展让幼儿“走进小学、感悟成长”活动

本文摘要:大班幼儿将要面对毕业,离开了幼儿园,迈向小学的大门。对孩子来说,小学却是是一个陌生而又富裕诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园具有相当大的有所不同。 为了让家长和孩子中止担忧,构建从幼儿园教育到小学教育的成功过渡性,香花镇中心小学和县中心幼儿园积极开展了走出小学、领悟茁壮活动,让孩子熟知小学环境,作好入学的打算。

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大班幼儿将要面对毕业,离开了幼儿园,迈向小学的大门。对孩子来说,小学却是是一个陌生而又富裕诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园具有相当大的有所不同。

为了让家长和孩子中止担忧,构建从幼儿园教育到小学教育的成功过渡性,香花镇中心小学和县中心幼儿园积极开展了走出小学、领悟茁壮活动,让孩子熟知小学环境,作好入学的打算。  学校领导、老师以青睐的语气率领幼儿分别参观学校的整体环境:如科学实验操作室,心理咨询室、美术室、舞蹈室、音乐室、自学的教室、图书室、微机室、多功能教室、操场、厕所、饮水处、餐厅等的具体位置,理解它们的功能,并较为和幼儿园的有所不同。一些环节可特地体验(如:掩饰处、去厕所、睡觉、参观一年级的小学生是怎样放学的,让幼儿对小学生该怎样自学有所理解,唤起幼儿转入小学的心愿。

)如生活方面:男女厕所在哪里?怎样区别?自学方面:教室里的桌椅怎样放置?讲台有什么起到?娱乐方面:操场上有什么?可以干什么?  通过此活动,使孩子们熟知了小学环境,可行性感觉小学的生活,可行性理解小学的环境设施、作息时间、活动内容、日常行为规范与幼儿园有所不同。让孩子们感受到了参观的体验,避免陌生感,生根沦为小学生的心愿,为转入小学奠下了较好的心理素质。


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