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一年级数学期末测试卷 小学生93分 错哪了?

本文摘要:从这位小学生的答卷可以看出基础知识全部都掌握了。 下面就以一位小学生的答卷为例来说一说这次的期末测试。文章末尾附空缺试卷有需要的家长可以自行生存。 如果泛起了这类问题在以后的学习当中需要注意:平时只管多识字实验自己读题明白题目的意思在答题的时候一定要细心认真。 可是考试的时候老师是读题的一方面是小同学不仔细听老师读题一方面是孩子没有动头脑认真思考。 第二大题盘算中泛起了一个难题。 难题是第2小题给括号里填写上合适的数字。

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从这位小学生的答卷可以看出基础知识全部都掌握了。

下面就以一位小学生的答卷为例来说一说这次的期末测试。文章末尾附空缺试卷有需要的家长可以自行生存。

如果泛起了这类问题在以后的学习当中需要注意:平时只管多识字实验自己读题明白题目的意思在答题的时候一定要细心认真。

可是考试的时候老师是读题的一方面是小同学不仔细听老师读题一方面是孩子没有动头脑认真思考。

第二大题盘算中泛起了一个难题。

难题是第2小题给括号里填写上合适的数字。

这道题的难度在于它是逆运算有些一年级小学生对于加法和减法的算理不是十分清楚所以就在这道题上“栽了跟头”。

像这类题目平时如何训练呢?

可以借助游戏的方式!

最后附上空缺试卷有需要的家长可以存下来使用。

一年级同学刚刚举行了期末考试这次的测试紧贴课本难度比力适中从全班同学的答题情况来看整体情况较好除了个体后进生结果较差基本上都在90分以上。

通过这类猜数游戏孩子也比力感兴趣也能很快明白加法和减法的意思从而顺利答出这类逆运算的谜底。

上图的第四大题在平时的训练当中错题较多。

这类题目有一个技巧就是要视察问号。

或者家长可以问孩子:你拿了若干个糖果桌子上有若干个糖果我手里是糖果的总数你能猜出一共有几多个吗?

这位小学生压轴的应用题全部都做错了。

分析一下他错题的原因主要是不懂题意一年级小学生由于识字量少经常会泛起不懂题意这类情况。

如果问号在图的上方就是求部门。如果问号在图的下方大括号下面就是求整体。

求部门用减法求整体用加法。只要明确了这些方法这类题目就不会犯错了。

第一大题泛起了6个题型看图写数、相邻数、数的组成、数的顺序、数的巨细比力、解决问题。这几类题型平时的训练中经常泛起没什么难度。

家长可以和孩子一起做这类游戏事先在手里拿几个糖果桌子上摆几个糖果家长告诉孩子:糖果的总数是若干个你能凭据桌子上的糖果数量猜一猜我手里拿了几个糖果吗?


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